【木生活旅圖誌25-走進產地的森林課:國產材溯源的教育行動】
Net Zero
過去半年裡,斯創每週帶著大家探索各地木育館、社教館所、觀光工廠、展售空間到木工坊。在多樣化的各類場域中,可以明顯感受到推動木育,不再只是傳統木工與木藝的練習,更延伸至對森林資源的理解與林業體系的探索。
過去半年裡,斯創每週帶著大家探索各地木育館、社教館所、觀光工廠、展售空間到木工坊。在多樣化的各類場域中,可以明顯感受到推動木育,不再只是傳統木工與木藝的練習,更延伸至對森林資源的理解與林業體系的探索。
當我們談論「木育」,或許大家腦中浮現的畫面會是木工課或 DIY 手作活動。但其實在臺灣的正規教育體系裡,木育的元素早已行之有年。從自然科學、工藝課,到國中生活科…
《木生活旅圖誌》帶著大家探索臺灣各地的木育資源,從各地的各級學校、木育館、木工坊、林業作業現場、社教館所、觀光工廠、展售空間等空間場域,到課程推動、教材出版、教具設計等軟體資源,都讓我們看見臺灣已經具備了滿滿的木育推動能量!
斯創教育工作群與墾丁國家公園管理處攜手,從「環境教育」與「永續利用」的角度出發,透過與屏東滿州國中生態解說社團合作,斯創設計了4場到校課程與1場林業現場戶外教學,讓師生從認識外來入侵種、林產品手作、林業故事講述與FSC驗證林場參訪中,重新理解「保護」與「使用」的平衡之道。
產業的振興與政策的推動除了由上而下的策略擬定與逐步落實外,更需要透過教育推動由下而上的社會認同與支持。教育是社會進步的根本,斯創教育工作群將這門橫跨科際、結合專業實務的森林經營知識,轉化為親切可感的互動式體驗課程,邀請達人帶路,實地走入作業林場,讓林場周邊學子理解臺灣森林提供的生態系服務價值,進而支持有計畫、負責任的森林管理,成為推動林業轉型的重要行動者。
由農業部林業及自然保育署主辦、勤美璞真文化藝術基金會執行,並聯手「勤美0km山物所」、「斯創教育工作群」與多位策展專業夥伴共同打造《𝐖𝐨𝐨𝐝ⁿ 木的N次方》特展。展覽落腳於歷史悠久的「總督府山林課宿舍群」,透過創新的策展視角,將職人工藝與現代設計深度結合,重新體現臺灣國產木竹材在日常生活中的優美詮釋。
新竹市光華國中成為全國第一所透過正式採購程序全面導入國產材課桌椅的學校。由林茂成校長帶領,自2024年起從國一新生的課室開始,學校先後採購 200 套、再擴增至 440 套國產柳杉課桌椅,並逐年汰換,讓越來越多學生能在淡淡木香中學習成長,這項決定是一種教育價值的選擇,讓學生「坐在來自臺灣森林的桌子前上課」。
為推動臺灣竹林永續經營發展,斯創教育工作群與利仁教育基金會攜手推出《竹・生態素養》課程方案發展計畫。我們不僅發展對接108課綱與社會情緒與倫理學習(SEE Learning)的課程,亦投入心力進行了教具的研發與製作。
今年 𝟯 月,斯創與林業及自然保育署新竹分署、Green Media綠媒體 公私協力、三方聯手,共同捐贈 𝟮𝟱 套「國產材課桌椅」給新竹縣五峰鄉花園國小與竹林分校,協助偏鄉學校汰換課桌椅,讓教育現場與在地山林建立起更深厚的連結。
很榮幸,斯創教育工作群以《從一張課桌椅開始:國產材入校園的教學創新與永續行動》,榮獲 𝟮𝟬𝟮𝟲 𝗜𝗔𝗦𝗘 影響力創新獎 C-1 社會創新與科技應用類楷模獎。
自2024年起,斯創教育工作群受Green Media綠媒體之邀,與臺北市客家文化主題公園展開活動合作已即將邁入第三年。結合環境主題市集,在繁華的市區綠地中開辦「都市博物學」課程,讓來訪的親子家庭在逛市集、看表演之餘,更能透過科學觀察的方式,深度認識都市生態。