04-拜訪森林的理由

對企業而言，員工日益認同義務服務是協助達成企業目標的策略性資產，當企業公民都能發起行動，認知ESG對於社會的責任與價值，企業才更有可能落實「永續經營」。

在企業內部從辦公室裝潢到日常採購，都可以選擇環保建材、回收材料或FSC認證木材，確保所使用的資源源頭來自永續管理的產業，落實對環境的承諾。透過這些行動，企業不僅能降低對環境的影響，也能提升品牌價值，朝向更具責任感與競爭力的永續經營模式邁進。

從學生身分變成大人的我們，有沒有發現正面對全球環境變遷與淨零排放實踐議題的當下，對環境永續的自然材質「木材」重新被大眾關注，也因此木頭課桌椅「正流行」回來，許多學校在汰換課桌椅同時，優先選擇木製課桌椅，甚至是MIT國產材課桌椅，這樣的選擇也讓校園更加永續！

森林，不僅是陸地上最重要的生態系之一，更是海洋無聲的守護者。雨水自高山而下，經由森林的涵養與過濾，緩緩地進入溪流。

「地理學」是瞭解、研究與規劃人類社會空間及環境議題的基礎學科，在學校地理科進入「農、林、漁、牧」主題時，是讓學生了解人類如何利用自然環境進行第一級產業活動，並探討這些活動如何受到自然條件與人文因素影響，以及它們對環境與社會的相互關聯。

隨著國際對永續發展議題的關注日益提升，國內各大學與研究所也積極回應此趨勢，陸續設立與氣候變遷、森林碳匯及ESG（環境、社會與公司治理）等主題相關的系所與課程。這些議題不僅是全球治理的重要方向，也是新世代學生高度關注的核心內容，除了課堂內的理論學習，學生更需要透過實地參與，深化對議題的理解與體會。

帶領孩子走進森林，是促進其身心發展的重要方式。森林擁有豐富的自然資源與多樣的生命樣貌，能激發孩子的好奇心與探索能力，同時培養感官知覺、肢體協調與情緒穩定。孩子在這片無牆的教室中，學會觀察、思考與解決問題，這些都是課本中難以傳授的寶貴能力。森林不只是大自然的存在，更是孩子成長歷程中不可或缺的學習場域。

聯合國在2022年就公布全世界與「自然為本解方（Nature-based Solutions, NbS）」有關的從業人數是7,500萬人，相當於全球就業人口的2%；如果NbS投資再提升一倍，而且主要用在森林復育、混牧林業的話，預計可以創造2,000萬個新就業機會，7成的機會落在農業與林業部門，其中2/3位於亞太與非洲。