透過休閒旅遊放鬆身心，已是國人生活中不可或缺的一部分。近年隨著深度、主題型旅遊的需求越來越大，許多人在追求旅遊的品質上已跳脫以往走馬看花、蜻蜓點水的方式，越來越多人願意花較多時間規劃行程，進行各類知性和感性的體驗，更期望旅遊不僅自我滿足，而是擁有愉悅遊憩體驗的同時，也讓在地文化、經濟及自然環境都能平衡獲利，方方面面皆能更永續的旅遊型態。

對企業而言，員工日益認同義務服務是協助達成企業目標的策略性資產，當企業公民都能發起行動，認知ESG對於社會的責任與價值，企業才更有可能落實「永續經營」。

森林，不僅是陸地上最重要的生態系之一，更是海洋無聲的守護者。雨水自高山而下，經由森林的涵養與過濾，緩緩地進入溪流。

隨著國際對永續發展議題的關注日益提升，國內各大學與研究所也積極回應此趨勢，陸續設立與氣候變遷、森林碳匯及ESG（環境、社會與公司治理）等主題相關的系所與課程。這些議題不僅是全球治理的重要方向，也是新世代學生高度關注的核心內容，除了課堂內的理論學習，學生更需要透過實地參與，深化對議題的理解與體會。

帶領孩子走進森林，是促進其身心發展的重要方式。森林擁有豐富的自然資源與多樣的生命樣貌，能激發孩子的好奇心與探索能力，同時培養感官知覺、肢體協調與情緒穩定。孩子在這片無牆的教室中，學會觀察、思考與解決問題，這些都是課本中難以傳授的寶貴能力。森林不只是大自然的存在，更是孩子成長歷程中不可或缺的學習場域。

上篇分享目前在臺灣想成為木育師資的路徑，而在許多人印象中的木工課之外，了解臺灣的森林、永續林業等議題，同樣也是木育的一環。這樣的木育課在臺灣有多元的活動類型，如前幾篇提到的繪本導讀、林場溯源、帶狀課程等，本篇將分享兩處由非營利組織和政府單位推出的木育課程，讓不分年齡的學習者有機會接觸永續森林、木質材料的學習，使「木育」融入在日常生活裡。