如果小孩沒上過團體課程可以嗎？
當然沒問題唷！孩子剛接觸新的人群及環境是一定會緊張的。
在活動進行中老師會陪伴在比較焦慮的孩子身邊，建立孩子對老師的依附感、給予孩子安全感，讓他們安心的探索新環境和認識新夥伴。

聽不懂台語的孩子怎麼辦呢？
活動雖以全台語為主，但老師也會透過豐富的肢體引導孩子理解，初期也會加入一些華語做輔助，讓孩子在輕鬆舒服的狀態下接觸新的語言，孩子在輸入輸出新的語言時間約3-4週，初期可能會覺得孩子好像聽不懂台語或是不太會主動說台語，但仔細觀察會發現其實孩子對於台語的敏感度一直在提升唷！

當孩子因為焦慮而哭泣時，老師會怎麼做呢？
老師會抱抱安撫他，和他聊天說話並透過教室的活動或物品轉移注意力，如果孩子還不想參與活動，那老師也會在旁陪伴引導！或許孩子的情緒會延續很久，或許孩子會跟不上計畫，但是沒關係的，我們只需要給孩子時間讓他慢慢調整，讓他們以自己的速度前進。

在童年時期，是人們一生中最容易接受感官印象…
氣味、柔軟感、重量感、美感等等，這些構成了生命後期所有感覺的基礎，
在聽到某一首歌，想起和朋友一起跳舞的快樂；聞到某個香氣，想起對你細心照顧的媽媽；吃到某一道菜想起慈祥和藹的奶奶。
這些伴隨感官刺激席捲而來的回憶都是最好的回憶，讓我們跟孩子一起製造這些美好的事情。