🌟設計者：生態教師

🔸設計理念：
本校位於宜蘭縣種植果樹有名的枕山村，因此藉由探索教育，帶領四年級學生在校園及周邊果園探索芸香科植物家族的柚子、柑橘類及其他果樹的生態；並透過心流學習法的體驗活動，啟發學生探索的好奇心和感知自然的能力；同時搭配自然科學和藝術與綜合領域以及融入節慶主題教學，引領學生探究人與生活和環境的關係，進一步深化學生的創意想像，學習人與自然的對話，懂得尊重生命、欣賞自然之美。

🔹教學重點：
1.透過體驗活動進行五感體驗，培養學生感知自然的敏銳力。
2.藉由探索自然進行觀察活動，培養學生的觀察力和專注力。
3.透過影片觀賞、故事導讀，提升學生對網路資訊及人與自然生態的知能。
4.運用自然創作，融入文化藝術與生活經驗，提升學生的想像力和創造力及解決問題能力。
5.鼓勵學生分享與回饋，練習表達內心深刻的體會。