創藝玩寫作

沉浸式高互動的玩中學寫作課程,激發孩子的寫作熱情與創意!

「能考取好成績,源自於孩子的努力,而我們能做的是不斷發想與策劃適合他們的教學方式,培育而不澆熄孩子對於學習的熱情。」

「小探索玩寫作系列活動」旨在 打破孩子對寫作的恐懼與排斥,透過遊戲化、多元體驗的方式,引導孩子將生活觀察與思考轉化為文字創作。每月活動皆依據不同年級與學習需求設計,結合議題討論與素養教育,讓寫作不只是練習,而是一種探索世界與表達自我的過程。

提升孩子的文字表達能力與寫作自信
培養觀察力、邏輯思考與議題分析能力
將生活經驗與課堂體驗轉化為個人創作作品
透過遊戲、討論與實作,讓寫作變得有趣且具意義

主題教室月| 每月設計不同寫作主題,符合年級學習需求
議題討論| 透過生活或時事議題,引導孩子思考與表達
多元體驗| 遊戲、角色扮演、藝術創作等多元活動,激發靈感
文字創作| 將體驗內容轉化為短文、故事或文章,完成個人作品

對寫作、故事創作或文字表達有興趣的國小至國中學生
希望提升思考力、觀察力與表達力的孩子
想在輕鬆、互動的環境中學習寫作的學生

2026 春夏玩寫作

開放報名中!

創藝玩寫作活動回顧

活動進行方式

・本活動共6小時,分三週進行
・ 每堂課循序漸進,由小探老師引導孩子深入了解當月主題
・ 課程包含多元的實作環節和課堂討論,以激發孩子思考,建立自己的觀點
・ 第三堂課以過去兩週所學為基底,小朋友將融會貫通寫出一篇完整的文學創作

第一週|主題故事、創意發想

第一週|主題故事、創意發想

為孩子精心打造玩中學教案,將原本枯燥艱難的知識變成好玩的故事內容,培養閱讀素養、激發寫作創意。

第二週|多元實作、思辯討論

第二週|多元實作、思辯討論

以第一週故事延伸出跨領域多元體驗活動,在五感探索和動手實作中累積寫作素材,再經由議題討論提升思考深度。

第三週|寫作引導、文學創作

第三週|寫作引導、文學創作

融入文言文經典文本教學,琢磨寫作技巧,將前兩週學到的知識內涵化為獨一無二的創作。

老師介紹



小探老師(郭憶琳)

小探索創辦人
臺灣大學中國文學系碩士

專長

國文寫作教學
跨領域創意教案開發

家長好評回饋

佳作分享

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