「英文繪本玩寫作」是由小探索團隊與英國曼徹斯特大學英語教學碩士 Nell 老師共同籌劃的創新寫作課程。本課程旨在解決國小學生「單字量足夠但無法活用於口說或寫作」的痛點，強調將英語從考試工具轉化為表達想法的媒介。

透過經典英文繪本作為引導工具，課程讓孩子在具備「安全感」的熟悉情境下，學習大師級的文本結構，進而產出具備邏輯與層次的個人創作。

本課程透過「向名家大師學寫作」的核心設計，致力於達成以下教學目標：

● 活用語言表達：引導孩子將腦中的想法轉化為具體的英文描述與書寫，突破寫作瓶頸。

● 掌握文本結構：拆解大師作品中的因果邏輯、循環結構與情緒連結，使之成為孩子的寫作工具。

● 建立寫作邏輯：透過不同主題繪本，訓練情緒具象化、時間敘事、因果條件句及觀點替換等多樣化邏輯。

● 培養跨域素養：結合英語學習與科學、情緒素養等跨領域知識（如：認識大腦杏仁核），擴展思考深度。

課程以一個月為一期，每月選定一本經典繪本，採四週循序漸進的模式進行：

第一週｜沉浸輸入 (Reading & Immersion)：透過閱讀認識核心單字與繪本概念。
第二週｜鷹架建構 (Scaffolding & Structure)：練習關鍵文法與句型，建立書寫基礎。
第三週｜跨域素養 (Interdisciplinary)：進行批判性思考，連結科學或素養知識。
第四週｜創意產出 (Creation & Writing)：獨立完成短文寫作並製作實體創意作品（如：3D立體卡）。

國小階段學童：具備一定單字基礎，希望進階訓練英文寫作邏輯的孩子。
● 英文寫作卡關者：面對英文作文不知如何下筆、缺乏寫作引導的學生。
● 欲提升英文應用力者：考試表現優異但缺乏實際口說與書寫應用經驗的學生。
● 偏好繪本引導式學習的家庭：希望透過大師文本結構建立紮實寫作根基者。