小探老師說說話

專家代寫學習歷程?千萬別這麼做——小探老師給高中生的16個小建議

關於最近學習歷程檔案的代寫風波,我想給我的學生們一些建議:
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1. 不必擔心別人資源比自己多,真正的資源在圖書館裡,而不是各種營隊、競賽和補習裡。
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2. 如果你有個吵著要幫你做學習歷程的親戚,快逃!他不但會剝奪你的學習機會,扼殺你的學習能力,還會害你成為不誠實的人。
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小朋友參加營隊該禁手機嗎?

今年寒假,四年級的小涵帶著iPad來參加我們的營隊,因為她的寒假作業是——做一篇關於地名和地方產業特色的簡報。
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由於是包團過夜營隊,我們安排了指導孩子們寫作文作業的課程,像這種需要很多天才能做好的作業,我們每天都要擠時間出來一點一點完成。
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AI寫作+真實體驗=?報告寫作的新可能

今年寒假,四年級的小涵帶著iPad來參加我們的營隊,因為她的寒假作業是——做一篇關於地名和地方產業特色的簡報。
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由於是包團過夜營隊,我們安排了指導孩子們寫作文作業的課程,像這種需要很多天才能做好的作業,我們每天都要擠時間出來一點一點完成。
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學測國文成績公布,作文佔百分之五十!寫作實力如何培養?

今天大學學測成績公佈,幾家歡樂幾家愁,許多考生也發現寫作成績成了影響結果的關鍵。
大學學測的國寫分兩大題—
第一大題為分析、比較文本,並提出個人觀點。考生需要知道如何歸納統整文意,並寫出觀點和能支持觀點的論據。這部分其實很好得分,關鍵在於知不知道如何引用、分析與論述。

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教寫作是幸福的

最近常常覺得教寫作是幸福的。
每個學科都有它的專業知識,每一科的學習都有它的精髓,但唯有寫作的教學,能夠無所不包,將這世上一切已存在的、未發生的、可能的、不可能的、有形的、無形的,都包含進去。寫作的定義很廣泛。日常的文字書寫,中小學的作文習作,自傳履歷等文字應用,對議題的思辨與論述,以至於文學藝術上的創作,其實都是寫作。
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一堂寫作課,要帶給孩子的到底是什麼呢?
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小嚮導野外安全教育營・營隊緣起

籌劃野外安全教育,已長達七年之久,終於在今年,小嚮導營推出了!而且有了美好的成果!

營隊最原初的動機是這樣的:都市長大卻嚮往山林的小探老師,童年沒有任何野外經驗,成年之後卻開始整天只想往山上跑。當時二十幾歲的她只能選擇參加野外志工活動,或是跟別人揪的登山團一起走,然而因為能力和知識的不足吃了許多苦頭,甚至曾經幾次有生命危險。
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