深刻的體驗如何轉譯為文字？試試看用提示卡幫助孩子連結「經驗」和「詞彙」吧！
騎完單車的午後，三年級的恆瑞，相當輕鬆的完成了 300 字遊記。
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我特別喜歡他的第三段，用了生動的比喻和鮮明的對比，來寫出騎單車時上坡和下坡截然不同的感覺。
「笨重」與「輕盈」，「徐行」與「狂飆」，要用貼切詞語來表達感受，對詞彙量尚未豐富的三年級小朋友來說是相當不容易的呢！
金瓜石營隊小記2 家長一起共學
大家可能不知道，小探索的戶外課和過夜營隊，一開始就是以「家長也能一起共學」的角度來設計的喔！
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身為一個孩子的媽，我完全能夠想像，每當家長在寒暑假找營隊時，都是一場考驗「信任」的試煉。
金瓜石營隊小記1 -早得要命的晨跑
「小探，我早上6點帶小朋友去晨跑、運動運動！」每次辦過夜營隊，我們的小勇哥老師總會這樣提議。
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一開始，我當然先反對再說，一心認為：「拜託！誰要跟你暑假6點去晨跑！」而且，辦營隊很辛苦，為什麼要自己給自己增加工作量呢？
小稻埕創業記-Day 5 商行正式開張！
營隊來到第五天，我們的重頭戲終於來了！
用親手打造的「街屋」當成店面的櫃台，每間店的小老闆開始學習四種報表怎麼填寫：有記錄「進貨」、「出貨」數量的「糖果存量表」，記錄銷售金額的「銷售紀錄表」，有記錄收支的「收入與支出總表」，還有記錄各商品價格的「各糖果商品進貨價格與客人購買價一覽表」……
「做對決定」才能「保護自己」-宜蘭小嚮導營小記
從小探索剛創立開始，我們每年都會辦「小嚮導營」，希望能教小朋友在野外如何「保護自己、守護隊友」。
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然而「嚮導」這兩個字，並不為大眾所熟悉，大部份人會以為就是帶領路線、解說風景而已。
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然而「嚮導」這兩個字，並不為大眾所熟悉，大部份人會以為就是帶領路線、解說風景而已。
二日春令營《我的春日時尚秀》
「你知道嗎？我們現在就在桃花源裡。」
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每年的春天，小探索都會舉辦春令營。以《論語》裡曾點吟唱的一首詩為主旋律，帶著孩子們真實感受其中的美感。而陶淵明<桃花源記>與論語中的曾點境界遙相呼應，更成了這次營隊的情境。
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「春天來了，新衣服已經做好了。五六個大人、六七個小孩，一起快快樂樂的出遊玩耍。」這是曾點的願望。
單車混齡教學，培養大孩子的領導力
照片裡，兩個在斜坡上騎得緩慢的弟弟妹妹，中間夾著輕輕鬆鬆抽個車就可以衝上去的青少年。
——這樣的情況在出發前我們就有料想過，也討論了很多次，到底年紀差距那麼大，真的適合一起騎車嗎？
茂林X美濃・客家生態藝文走讀冬令營
過去多次跟著小探索走遍各處的諾瓦共學團，新的一年我們再度與孩子們攜手開啟新的冒險。這趟客家美濃之旅，小探老師從去年夏天便開始籌劃，結合美濃、陶藝、油紙傘、客家美食、登山健行、藝術寫作、料理DIY……希望透過深度體驗與走訪，帶領孩子實際感受客家文化的內涵和歷史風貌。
2023-2024・跨年兩天一夜營隊
兩天一夜的跨年營隊，大家一定沒有見過吧
？
？這個計畫的出現，其實是來自家長的詢問，請我們幫小朋友在珍貴的年末辦一個寓教於樂的過夜小營隊。包團的召集人媽媽主動提出，希望能從小探索過去一日小旅行的眾多主題中選出兩個進行混搭。於是最有特色的雙拼主題出現了——那就是結合太空科學Ｘ人文歷史的天文館與北投之旅！
名畫繪本創作營・教學素材
除了教學課程內容本身的設計，小探索營隊的強大師資們也各自貢獻所長——透過設計沈浸式的教室環境，並且讓小朋友體驗跳脫傳統框架的教學形式，啟發孩子對於學習的想像。除了藝術創作指導外，我們也運用了以下四種不同的教學素材：環境場佈、戶外課參觀走讀、寫作引導、實境解謎逃脫，希望帶領大家了解營隊的特色和老師們的用心。
名畫繪本創作營・主題活動與創作
小探索今年夏令營以「名畫繪本創作營」為壓軸，在上週圓滿落幕。這五天就像是一場奇幻的藝術時空之旅，我們不只進行了紙上創作還融合了好玩的解謎元素，透過思考與創作，讓孩子認識世界各地的名畫家以及藝術的自由與奧妙。這幾天孩子經歷了什麼有趣的體驗呢？一起來看看本次夏令營的主題內容吧！
南投場-小嚮導野外安全夏令營
期待已久的小嚮導營八月場終於來了！這次我們要深入南投信義鄉的「卡里布安」村。這裡原本的名字是「望鄉部落」，今年才正名為卡里布安。「卡里布」在布農族語的意思是楊梅，這是由於這裡曾經盛產楊梅的緣故。
在出發前一週，颱風帶來的豪雨使得南投許多地方傳出災情，於是團隊趕緊和部落裡的朋友再三確認路況，也派嚮導提前上山勘查。還好望鄉部落由於山巒屏障，幾乎沒有受到颱風影響，在確認安全無虞後，五位小朋友、兩位家長、一位老師、三位境界戶外探險嚮導組成的團隊，終於要踏上深度的布農部落之旅！
花蓮場-小嚮導野外安全夏令營
小嚮導野外安全夏令營正式展開囉！
「在野外，我能照顧自己，也能守護同伴！」
帶著孩子親近山林時，小探索教學團隊的理念是：除了讓小朋友們盡情享受野外遊戲的快樂，同時也要引導孩子認識野外環境存在的風險，並且學習預防和應對的知能。培養孩子照顧自己、守護同伴的能力，便是這個營隊的核心目標！
山與海的黃金傳說-九份金瓜石五天四夏令營
把九份金瓜石的山城地景化為創作素材，這一次，我們要來一起打造屬於自己的桌遊！陽光下的黃金瀑布閃閃發光，十三層遺址身上披著綠茸茸的毛衣，湛藍和土黃相遇交會成陰陽海奇景，要怎麼用圖畫和文字將地景收納進桌遊的小卡牌，考驗的是小朋友的創造力和想像力！
冬令營創作成果・圖文繪本精裝成冊
這是今年冬令營的創作成果，繪本的圖畫由阿寶老師帶孩子完成，每一幅圖都對應到營隊中真實經歷的場景，繪本文字故事由小探老師帶著孩子合作完成，邊走邊玩邊編故事。44頁圖文繪本精裝成冊，是我們送給孩子的營隊紀念。
春令營・我的春日時尚秀
溫暖的春天到來，正是一起穿著新衣服出遊的好時節。春令營，正式開跑。
小探索獨有的「春令營」，是以《論語》中的一首詩為內涵所打造出來的營隊。
小探索獨有的「春令營」，是以《論語》中的一首詩為內涵所打造出來的營隊。
清早的開幕劇，在古琴樂聲中，我們用活潑有趣的方式復現「盍各言爾志」的情境，問問小朋友的志向，也說說自己的志向，然後引導孩子一起讀這首詩：暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風乎舞雩，詠而歸。
包團4天3夜冬令營・靈感飛翔的創作王國
營隊第一天，我們與龍潭的孩子們正式見面了！
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從今天開始，孩子還會有一個全新的身份——靈感飛翔王國的新居民。小朋友要先為自己的角色命名，並在小仙子老師的引導下重建王國城堡。我們一起在大型的紙箱立方體上進行彩繪創作，有人彩繪小貓、有人畫上兔兔，色彩自己選擇、「瓦片」自己黏貼、屋頂自己打造。整棟大型城堡全都是孩子精心設計的創作！接著我們和其他居民一起在閱讀中尋找創意靈感，一起向大家介紹自己喜歡的書籍、並寫下書中的三個特色。
小嚮導野外安全教育營
驅車抵達花蓮，我們來到本次營隊的場地壽豐長老教會。為了讓孩子們瞭解野外風險，小探老師設計了「野外安全教育」的開幕課程，我們先協力合作，掛起了分別代表「深山」、「瀑布」、「溪流」的大布景，再以桌子當作峭壁，小探老師扮演不懂事的初心者山友，每當小朋友用鎚子「鎚」中一個意外狀況時，小探就會展現浮誇的演技。
小嚮導野外安全教育營・營隊緣起
籌劃野外安全教育，已長達七年之久，終於在今年，小嚮導營推出了！而且有了美好的成果！
營隊最原初的動機是這樣的：都市長大卻嚮往山林的小探老師，童年沒有任何野外經驗，成年之後卻開始整天只想往山上跑。當時二十幾歲的她只能選擇參加野外志工活動，或是跟別人揪的登山團一起走，然而因為能力和知識的不足吃了許多苦頭，甚至曾經幾次有生命危險。
