這次的活動，緣起於小探老師的一個夢想—帶著課程去旅行，把我們最自豪的走讀課程，分享給住得偏遠的小朋友；同時，也讓我們能夠認識臺灣各個鄉鎮的風土民情，增廣見聞、廣結善緣。感謝鹿樂平台，在他們的牽線之下，我們終於開啟了公益教學的旅程！
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出發當天，小狗和二歲幼兒同時帶著走，吵吵鬧鬧的，一路我們都在擔心會造成學校的困擾，沒想到一進學校，校長很親切地招待我們，也鼓勵小兒和小狗四處隨意漫遊，不但哈莉狗得到了校長親自為她開門的禮遇，小兒也抱到了校長的小腿(因為校長很高，抱不到大腿)。這是何其親切友善的一個學校啊！

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原以為所有校園都應該長得差不多，來到長福，才知道學校可以這麼有特色、這麼的美。校園裡桃花心木黃葉紛飛，一陣陣、一陣陣隨風撒落，天空湛藍澄淨，花草樹木，都在風中自在搖曳—這美好的春日啊！我們一邊在偌大的校園裡四處玩耍，一邊為教材內容做最後的調整。
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走讀寫作故事書，是小探索現在的招牌課程，這次我們也為長福國小設計了一本走讀小書。以桃花心木、樟樹等校園景物為主角，讓小朋友各自扮演故事角色的同時，一邊在校園裡依老師設計的路線完成七個好玩的任務。邊走邊寫，邊寫邊玩。
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活動十分順利，這裡的孩子，擁有著豐饒的心靈，和與大自然最親密的關係。
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小朋友拉著我們，去看他收集的桃花心木果實基地；小朋友在完成模仿小雨點的舞步時，把滿地落葉拋得滿天飛舞；小朋友想像自己是樟樹是落葉是路邊的小花；小朋友一步步一步步地完成寫作。他們純真的笑靨，真是美極了！有一關，我邀他們一起躺在操場上，看陽光從葉子間灑下來的樣子，那一刻，我彷彿也變成了小孩子一般。
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很感謝，有機會走進這樣的校園，學校老師都非常用心，尤其主任本身是攀樹高手，每年都為小朋友上攀樹課程，令人佩服得五體投地！在教育現場長期陪伴孩子的老師，真的很了不起！
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這美好的戶外寫作課我們一起上了，很感謝學校給我們這個機會

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