IC｜六堂期課

｜IC ：18個月–3.5歲
每堂課 120 分鐘，包含孩子自由工作的時間、共享點心時光，以及透過音樂與繪本引導語言和社交發展。

我們相信孩子天生具備「讓我幫助我自己」的動力，透過適齡手部活動，促進精細動作、專注力與獨立性。教室配備符合幼兒身高的家具與安全教具，讓孩子自主完成生活與學習任務。

課程中安排團體點心時間，透過共同用餐教導分享、等待與尊重，並培養優雅舉止與基本禮儀，促進良好社交技巧。

在這裡，我們的教室不是傳統的教學環境，而是根據每位孩子的敏感期和個別發展需求，打造出充滿秩序感與自由探索的空間。孩子們能在適合自己興趣與發展階段的環境中，自主選擇活動，促進專注力、獨立性與內在動機的培養。

孩子可以自由投入以下多元工作區：

– 語言區：透過繪本、故事與口語互動，強化語言敏感期的聽說能力與詞彙累積，並藉由社交互動促進表達自信。

– 藝術區：結合繪畫、插花、剪工與貼工等手工活動，透過精細動作訓練及美感教育，支持手眼協調與創造力發展。

– 音樂區：使用各種樂器及節奏遊戲，刺激聽覺敏感期，幫助節奏感與身體律動的培養。

– 食物製備區：讓孩子親自參與食材的洗、切、撥、榨汁、組合與塗抹等工作，透過一連串動作訓練，培養生活自理能力、專注力與精細動作協調。

– 心理感官區：利用感官教具探索不同形狀、材質、重量與顏色，協助感官敏感期的發展，並加強認知分類能力。

– 照顧環境與照顧自己區：透過洗布、洗碗、刷桌子、擦木器、擦鏡子與整理環境等工作，建立生活技能與環境意識。