這個世界上的每一個瞬間都有好多事情正在發生，
現在我們正吃著拉麵，隔壁的小花貓正打著哈欠，那你們猜猜隔壁的鄰居在做什麼呢？
隨著空間不斷拉大，我們發現同一個時間裡，世界各地正在發生許許多多的事情，每個人正在品嘗著各式各樣的喜怒哀樂。
- 繪本導讀《我吃拉麵的時候……》｜國慶日在哪裡：帶領孩子們去關心世界上正在發生什麼，從貧困、戰爭到我們的生活，這一切可能都同時在發生著。而在好久以前，1911年的10月10日的這一天，因為好多人的努力，一起慢慢完成我們現在生活的地方。
- 引導遊戲｜寶島臺灣：這個長長、圓圓，長得像番薯看起來很好吃，它有一個名字叫做臺灣，你知道我們生活的臺灣有多美？蔚藍的河流、壯闊的高山，還好多好吃的美食、多元的物種，一起把它找出來拼湊成寶島的模樣！
- 感官與藝術探索1｜國旗變變變：國旗是一個國家的象徵與標誌，每個國家的國旗都不同喔，運用拉麵試著排列成國旗的樣子吧！
- 感官與藝術探索2｜來場國慶典禮：國慶典禮有什麼？有耍著花槍的小小禮兵，踏步預備走，轉圈和小夥伴Say hello，唱著國歌、看國旗緩緩升起，並製作我們的小拉炮，慶祝臺灣生日快樂！
Aha生活五感課——從我們的生活情境中擷取主題，有別於五感探索派對打造「開放式的自由體驗」，針對不同年齡層的孩童，設計不同的學習目標，課程中透過故事導讀、親子/同儕共學任務，帶領孩子思考與實作，同時藉由媒材與藝術探索，刺激他們的感官發展，在體驗中，帶走一件你最深刻的事情！
活動內容：
▶故事引導
透過繪本故事的導讀，引領孩子走入主題情境，從引發疑問、好奇、驚喜，進而開啟探究動機。▶親子/同儕共學
以故事主題延伸各式共學任務，親子班著重於「體驗過程」的引導陪伴、親子對話，獨立班則更重視「解決問題」，訓練大孩子的思考與表達，同儕合作、創意發想，這門課沒有標準的解答！▶感官與藝術探索
課程中將運用不同質地的元素，引導孩子在玩樂中探索，刺激他們的感官發展、大小肌肉運用，每一次安排的素材不同，可能是顏料、麵粉、手指膏、土等各種媒材。▶帶走一件事吧!
我們不只是來玩，教學更是透過玩這件事情，讓孩子從中更有效的學習。每堂課程除了規劃一件學習目標，更在教案設計中融入感官與美學刺激，讓孩子自然而然從體驗中發展出各項能力。
